Наша жизнь >> Официально

Официально

Устав школы
Программа развития школы
Учебный план
Региональный комплексный проект модернизации образования (РКПМО)

Программа развития школы на 2005-2009 гг.

Наименование Программы

Разработчики Программы

Педагогический коллектив МОУ БСШ №53 под руководством директора школы Д. В. Юдина

ответственные:
1.   заместитель директора по учебно - воспитательной работе Татьяна  Владимировна Гайсенюк
2.   заместитель  директора по воспитательной работе  Елена Юрьевна Юдина
3.   старшая вожатая Татьяна Евгеньевна Балабаева.
4.   председатель Совета школы Марина Борисовна Пронина

Исполнители Программы

1.   педагогический коллектив МОУ БСШ № 53
2.   отдел молодежи администрации Ногинского района
3.   комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации Ногинского района
4.   отдел культуры администрации Ногинского района
5.   МУЗ НЦРБ
6.   Управление по физкультуре и спорту администрации Ногинского района.

Научно-методические основы разработки Программы

7.   Конституция Российской Федерации.
8.   Конвенция о правах ребенка;
9.   Закон Российской Федерации "Об образовании".
10. Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка»;
11. ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
12. Постановление Правительства Российской Федерации от 23 декабря 2005 г. № 803 «Федеральная целевая программа  развития образования на 2006-2010 гг.»
13. Постановление Правительства Российской Федерации от 04.10.2000 № 751 "О национальной доктрине образования в Российской Федерации".
14. Постановление Правительства Российской Федерации от 16.02.2001 № 119 "Об организации эксперимента по введению единого государственного экзамена".
15. Постановление Правительства Российской Федерации от 09.06.2003 № 334 "О проведении эксперимента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы среднего (полного) общего образования".
16. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 18.07.2002 № 2783 "Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования".
17. Устав МОУ БСШ № 53.

Основные этапы и формы обсуждения и принятия Программы

Педагогический совет МОУ БСШ №53 (протокол №9 от 29.08.05);
классные часы;
родительские собрания.
заседание Совета школы (протокол № 4 от 03.09.05)

Кем принята Программа

Совет школы (протокол № 5 от 10.09.2005г.)

С кем согласована Программа

Управление образования администрации муниципального образования «Ногинский муниципальный район Московской области»

Цели и задачи Программы

Основные цели Программы:
1.   Создание единого информационного пространства школы.
2.   Создание воспитательной системы, основанной на социокультурных традициях.
Стратегическими задачами Программы являются:

• совершенствование содержания и технологий  образовательного процесса с целью создания единого открытого информационного пространства школы как условия для перехода старшей школы на информационно – технологический профиль как универсальный;
• информатизация учебного процесса, создание цифровых образовательных ресурсов;
• повышение уровня компетентности педагогического коллектива в области использования ИКТ, повышение компетентности родителей.
• исследование, организация и внедрение информационного обеспечения системы оценки качества образовательного процесса для повышения эффективности обучения;
• построение системы воспитательных традиций,  ориентированных на популяризацию духовно-нравственных и культурных ценностей русского народа;
• интеграция воспитательной системы в учебный процесс, использование учебно-методических комплектов, содержание которых ориентировано на знакомство детей с традиционными духовно-нравственными и культурными ценностями русского народа;
• развитие системы дополнительного образования, погружающего детей в пространство традиционной народной культуры;
• содействие повышению роли семьи в воспитании детей;
• формирование культуры здорового образа жизни и  обеспечение условий безопасности участников образовательного процесса в школе;
• повышение эффективности управления через развитие органов самоуправления, обеспечение открытого взаимодействия в управлении школой всех субъектов образовательного процесса.

Индикаторы и показатели эффективности Программы

• увеличение численности субъектов образовательного процесса, имеющих достаточные  компетенции в области использования информационно – коммуникационных технологий;
• увеличение численности сотрудников школы,  прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку по информационно – технологическому направлению;
• создание и апробация открытой системы оценки качества образовательного процесса с использованием информационных технологий, включение в экспериментальную работу по этому направлению;
• увеличение численности субъектов образовательного процесса, имеющих доступ к локальной сети школы и к глобальным информационным ресурсам;
• рост числа автоматизированных рабочих мест, предназначенных для работников МОУ БСШ № 53 (создание единой информационной среды);
• увеличение численности учащихся, проходящих обучение по программам с использованием информационных технологий;
• постепенный переход на использование учебно- методических комплектов, содержание которых ориентировано на знакомство детей с традиционными духовно-нравственными и культурными ценностями русского народа;
• увеличение численности мероприятий воспитательного характера в  образовательном процессе, ориентированных на популяризацию духовно-нравственных и культурных ценностей русского народа;
• увеличение численности обучающихся, проходящих обучение по программам дополнительного образования, погружающих детей в пространство традиционной народной культуры;
• создание условий обеспечивающих охрану жизни, сохранение и укрепление здоровья обучающихся, формирование их здорового образа жизни.
• создание эффективных органов самоуправления школой;
• повышение рейтинга МОУ БСШ № 53   по результатам независимых  оценок качества образования;
• рост числа учреждений – партнеров школы;
• рост привлеченных средств в бюджете МОУ БСШ № 53;

Срок действия Программы

Сентябрь 2005г.- май 2009г.

Этапы реализации Программы

На первом этапе (2005 - 2006 годы) предусмотрены работы, связанные с разработкой и корректировкой моделей развития школы по отдельным направлениям, их апробацией.

На втором этапе (2007 - 2008 годы) приоритет отдается мероприятиям, направленным на закупку оборудования (модернизацию материальной инфраструктуры образования МОУ БСШ № 53), осуществление методического, кадрового и информационного обеспечения Программы.

На третьем этапе (2008-2009 год) реализуются мероприятия, направленные в основном на внедрение и распространение результатов, полученных на предыдущих этапах

Структура Программы

1. Паспорт программы
2. Введение
3. Аналитико-информационная справка о школе.
     3.1 Характеристика социума.
     3.2 Контингент обучающихся;
     3.3 Итоги учебной работы за последние годы
     3.4 Сведения о трудоустройстве выпускников школы.
     3.5 Количественный и качественный состав педагогических работников.
     3.6 Организация учебно-воспитательного процесса.
     3.7 Особенности управления школой
     3.8 Содержание работы по укреплению здоровья:
     3.9 Содержание работы по организации безопасности УВП
     3.10 Работа с родительской общественностью и организация самоуправления в школе.
     3.11 Выводы
4. Анализ потенциала развития школыы
5. Концепция новой  школы
6. Этапы реализации Программы развития школы
7. Мониторинг реализации Программы развития школы

Ресурсное обеспечение реализации Программы

Педагогические кадры школы, учебные комплекты по учебным предметам, аудиовизуальные средства обучения (компьютеры, объединенные в локальную сеть, мультимедийные проекторы, видеопроигрыватели, телевизоры).

Источники поступления:

Местный бюджет, областной бюджет, целевое финансирование депутатов, спонсорская помощь.

Объем и источники финансирования Программы

Общий объем финансовых поступлений   500 000рублей.

В том числе:

• местный бюджет 200 000  рублей;
• областной бюджет 300 000  рублей;
• целевое финансирование депутатами 150000  рублей;
• спонсорская помощь  50000 рублей.

Порядок управления реализацией Программы

• Д. В. Юдин - общее руководство, отчет по результатам.
• Т. В. Гайсенюк – учебный процесс, методическая работа.
• Е. Ю. Юдина – воспитательная работа.
• Т. Е. Балабаева – ученическое самоуправление.

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы и показатели социально-экономической эффективности

• В школе создано единое информационное пространство, использующее коммуникационные технологии для обмена информацией, обеспечивающее открытый доступ к информации всех участников образовательного процесса.
• Преподавание курса информатики ведется непрерывно с начальной школы.
• Абсолютное большинство педагогов используют ИКТ в урочной, внеурочной и дистанционной образовательной деятельности.
• Улучшена материальная  база: два реконструированных кабинета информатики, соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям, оборудованные АРМ в предметных кабинетах (24) для работы учителей предметников и администрации (8), соединенные в единую локальную сеть с выходом в Интернет.
• Школа активно участвует в федеральных, областных, районных и других информационных и публицистических конкурсах, викторинах, олимпиадах, конференциях, форумах.
• Подана заявка на изменение учебного плана и введение информационного профиля в старшей школе.
• Имеется возможность для всех участников образовательного процесса использовать школьные, районные, краевые, мировые информационные и образовательные ресурсы.
• В школе создана единая база данных по организации учебно-воспитательного процесса с использованием ИКТ и инфраструктур, осуществляется электронный документооборот, работает и развивается фонд школьной медиатеки.
• Функционирует еженедельно обновляемый  школьный сайт, на котором отображается реализация  различных информационных проектов (работа школьного пресс-центра, новостная лента, методическая копилка, обратная связь, электронный дневник, летопись школы, «Наши деревеньки» и проч.).
• Педагоги школы теоретически и практически подготовлены к использованию ИКТ в собственной педагогической деятельности и образовательном процессе, активизированы  к профессиональному саморазвитию.
• В школе действует система мониторинга и оценки качества образовательного процесса с использованием информационно - коммуникационных технологий.
• В школе используется экспериментально опробованная тестовая система рубежного контроля знаний обучающихся.
• Накопленный опыт тиражируется путем проведения семинаров различного уровня, публикаций.
• Воспитательная работа  школы организована через систему традиций, ориентированных на  формирование у школьников чувства патриотизма, уважения к России и малой Родине, возрождение традиционных духовно-нравственных и культурных ценностей русского народа.
• В школе проводится большое количество мероприятий с социокультурной направленностью.
• В школе используются учебники, программы, методические разработки, содержание которых ориентировано на знакомство детей с традиционными духовно-нравственными и культурными ценностями русского народа.
• Разработан и утверждён синтетический авторский курс, объединяющий и синхронизирующий программы курсов народоведения, ОПК, технологии, ИЗО, музыки, физической культуры, ориентированный на формирование у детей национального самосознания.
• В школе функционирует развитая система дополнительного образования, погружающего детей в пространство традиционной народной культуры.
• Родители активно участвуют в совместных мероприятиях и проектах воспитательного характера.
• Образовательный процесс организован с учетом соблюдения современных требований рациональности и безопасности.
• Ведётся пропаганда здорового образа жизни.
• Используются здоровьесберегающие  технологии.
• В школе функционирует эффективная открытая система управления с привлечением всех субъектов образовательного процесса и общественности.

Контроль за исполнением Программы

Учредитель, орган общественного самоуправления, администрация школы, педагогический совет.

Скачатьть:
программу развития школы на 2005 - 2009 гг.